Susilowati, Susilowati, et al. “Keefektifan Perangkat Pembelajaran Berbasis Inquiry Lesson Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa”. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, vol. 22, no. 1, June 2018, pp. 49-60, doi:10.21831/pep.v22i1.17836.