Rasyid, Harun, and M. Asrori. “EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN ‘K-W-L TEACHING MODEL’ UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS”. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, vol. 11, no. 1, Sept. 2013, doi:10.21831/pep.v11i1.1418.