RUDIYATI, Sari. SUBSTANSI KOMPONEN KOMPETENSI GURU SEKOLAH INKLUSIF BAGI ANAK BERKELAINAN/BERKEBUTUHAN PENDIDIKAN KHUSUS. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 533–552, 2013. DOI: 10.21831/pep.v16i2.1130. Disponível em: https://journal.uny.ac.id/index.php/jpep/article/view/1130. Acesso em: 17 may. 2025.