SUSILOWATI, Susilowati; SAJIDAN, Sajidan; RAMLI, Murni. Keefektifan perangkat pembelajaran berbasis inquiry lesson untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 49–60, 2018. DOI: 10.21831/pep.v22i1.17836. Disponível em: https://journal.uny.ac.id/index.php/jpep/article/view/17836. Acesso em: 3 may. 2025.