Isyanti, I. 2005. Penerapan Pembelajaran Kontekstual dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. 7, 2 (Dec. 2005). DOI:https://doi.org/10.21831/pep.v7i2.2022.