[1]
Bashooir, K. and Supahar, S. 2018. Validitas dan reliabilitas instrumen asesmen kinerja literasi sains pelajaran fisika berbasis STEM. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. 22, 2 (Dec. 2018), 219–230. DOI:https://doi.org/10.21831/pep.v22i2.19590.