cahya, mia sinfana, and Agung Listiadi. “PERAN MOTIVASI BELAJAR DALAM MEMODERASI HASIL BELAJAR PENGANTAR AKUNTANSI DAN MATEMATIKA EKONOMI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI”. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia 19, no. 1 (July 10, 2021): 35–48. Accessed May 12, 2025. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpakun/article/view/39613.