Adiarti, W. 2015. Pengaturan Ruang Kelas Untuk Inclusive Preschool (Studi Kasus di TK Al-Falah Ciracas Jakarta Timur). Jurnal Pendidikan Anak (WEBSITE INI SUDAH BERMIGRASI KE WEBSITE YANG BARU ==> https://journal.uny.ac.id/v3/jpa). 1, 2 (Feb. 2015). DOI:https://doi.org/10.21831/jpa.v1i2.3027.