Model latihan penyerangan (set plays) melalui goal throws dan powerplay futsal sekolah menengah atas

Pasha Erik Juntara, Hari Amirullah Rachman

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model latihan penyerangan (set plays) melalui goal throws dan powerplay untuk peserta ekstrakurikuler futsal sekolah menengah atas yang layak digunakan. Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan mengadaptasi langkah- langkah penelitian pengembangan menurut Borg & Gall dengan beberapa modifikasi menjadi 7 tahap. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah peserta ekstrakurikuler futsal SMA Negeri 3 Bantul, SMK Tamansiswa Jetis Yogyakarta dan SMA Negeri 1 Pundong Bantul. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu pedoman wawancara, skala nilai, pedoman observasi model, lembar observasi efektivitas model dan kuesioner untuk siswa. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu analisis deskriptif kuantitatif dan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini berupa model latihan penyerangan (set plays) melalui goal throws dan powerplay futsal sekolah menengah atas yang berisikan 12 pola penyerangan yaitu 8 pola penyerangan melalui goal throws dan 4 pola penyerangan dengan powerplay, yang disusun dalam bentuk buku panduan dan CD (compact disk). Hasil analisis data penilaian para ahli materi dan kuesioner siswa, dapat ditarik kesimpulan bahwa model latihan penyerangan (set plays) melalui goal throws dan powerplay futsal untuk sekolah menengah atas ini dinilai baik dan efektif, indeks kemampuan bermain hasil dari uji efektivitas produk juga mengalami peningkatan, dan respon peserta ekstrakurikuler futsal yang menjadi subjek dalam penelitian ini memberikan respon yang positif, sehingga model latihan yang dikembangkan layak untuk digunakan.

 

Attacking training model (set plays) through goal throws and powerplay of futsal senior high school

 

Abstract

This study aimed to produce models of attacking training (set plays) through goal throws and powerplay for participants of high school’s futsal extracurricular. This development research was conducted by adapting the research model proposed by Borg & Gall which has been modified to became seven stages. The research subjects were members of futsal extracurricular activities in SMA Negeri 3 Bantul, SMK Tamansiswa Yogyakarta and SMA Negeri 1 Pundong. The data collection instruments used were interview guidelines, scale of scores, model observation guidelines, observation sheets of model effectiveness and questionnaires for the students. The data analysis techniques were descriptive quantitative analysis and descriptive qualitative analysis. Results of this research are a model of attacking training (set plays) through the goal throws and powerplay futsal at high school students containing twelve attacking patterns which are 8 attacking patterns through the goal throws and 4 patterns of attacking by powerplay, arranged in the form of a guide book and a CD (compact disk). Results of the data analysis materials expert judgments and students’ questionnaire can be concluded that the model of attacking training (set plays) through the goal throws and powerplay of futsal for senior high school is considered good and effective, performance playing index of the results of the effectiveness test of the products also increased, and the response of futsal extracurricular participants sampled in this study gave a positive response, so that the developed training model deserves to be used.


Keywords


model latihan; penyerangan; goal throws; powerplay; futsal

Full Text:

FULLTEXT PDF

References


Borg, W.R., Gall, J.P., & Gall, M.D. (2003). Educational research: An introduction. seventh edition. New York: Longman.

Ghufron, A., Purbani, W., & Sumardiningsih, S. (2007). Panduan penelitian dan pengembangan. bidang pendidikan dan pembelajaran. Yogyakarta: Lembaga Penelitian Universitas Negeri Yogyakarta.

Hermans, Vic. (2011). Futsal, technique-tactics-training. UK: World sport publishers association.

Irawan, A. (2009). Teknik dasar modern futsal. Jakarta Pusat: Pena Pundi Aksara.

Jaya, A. (2008). Futsal gaya hidup, peraturan, dan tips-tips permainan. Yogyakarta: Pustaka Timur.

Lhaksana, J. (2011). Taktik dan strategi futsal modern. Depok: Be Champion.

Lhaksana, J & Pardosi, I. H. (2008). Inspirasi dan spirit futsal. Depok: Raih Asa Sukses.

Mardapi, D. (2008). Teknik penyusunan instrumen tes dan non tes. Yogyakarta: Mitra Cendikia Press.

Marhaendro, A. S. D., Saryono, Yudanto. (2009). Tes keterampilan dasar bermain futsal. Jurnal Iptek Olahraga, 2, 144-156.

Nazir, M. (2011). Metode penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.

Sugiyono. (2011). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukadiyanto & Muluk, D. (2011). Pengantar teori dan metodologi melatih fisik. Bandung: Lubuk Agung.

Tenang, J. D. (2008). Mahir bermain futsal. Bandung: Dar Mizan.

Wijayanti, D., & Kushartanti, B. (2014). Model tes keterampilan dasar futsal bagi pemain KU 10-12 tahun. Jurnal Keolahragaan, 2(1), 32 - 45. doi:https://doi.org/10.21831/jk.v2i1.2601




DOI: https://doi.org/10.21831/jorpres.v15i1.25297

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

  

 

Flag Counter

Jorpres Stats