[1]
S. A. Damayanti, I. W. Santyasa, and A. A. I. A. R. Sudiatmika, “PENGARUH MODEL PROBLEM BASED-LEARNING DENGAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF”, JK, vol. 4, no. 1, pp. 83–98, May 2020.