Wenno, Izaak Hendrik, and Paul Suparno. 2016. “METODOLOGI PEMBELAJARAN SAINS-FISIKA BERBASIS KONTEKS DAN ASESMEN OTENTIK”. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran 44 (2). Yogyakarta, Indonesia. https://doi.org/10.21831/jk.v44i2.5231.