Fauziyah, S., & Triyono, M. B. (2020). PENGARUH E-LEARNING EDMODO DENGAN MODEL BLENDED LEARNING TERHADAP MINAT BELAJAR. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 4(1), 112–124. https://doi.org/10.21831/jk.v4i1.27562