[1]
Haryadi, H. 2015. HUBUNGAN INTENSITAS MENDENGARKAN CERAMAH, PEMAHAMAN BUKU TEKS DAN PARTISIPASI BERORGANISASI DENGAN RETORIKA. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran. 33, 2 (Nov. 2015). DOI:https://doi.org/10.21831/jk.v33i2.7288.