[1]
Siswanto, S. et al. 2021. PENGARUH PENERAPAN ASYNCHRONOUS LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran. 5, 1 (May 2021), 74–84. DOI:https://doi.org/10.21831/jk.v5i1.39420.