Isro’i, Nurul Faqih, and Anik Ghufron. “KEEFEKTIFAN METODE BRAIN-BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA”. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 2, no. 2 (December 22, 2015): 201–211. Accessed May 10, 2025. https://journal.uny.ac.id/index.php/jitp/article/view/7610.