Isro’i, Nurul Faqih, and Anik Ghufron. “KEEFEKTIFAN METODE BRAIN-BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA”. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, vol. 2, no. 2, Dec. 2015, pp. 201-1, doi:10.21831/tp.v2i2.7610.