Latifah, Nur, et al. “Penerimaan Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19 Dengan Pendekatan Technology Acceptance Model (TAM)”. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, vol. 8, no. 2, Oct. 2021, pp. 151-62, doi:10.21831/jitp.v8i2.39755.