Sasongko, N. D., & Haryanto, H. (2016). KEEFEKTIFAN METODE INQUIRY TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PEMBELAJARAN KIMIA. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(1), 40–52. https://doi.org/10.21831/tp.v3i1.8277