Setiawan, R. et al. 2019. Efektivitas blended learning dalam inovasi pendidikan era industri 4.0 pada mata kuliah teori tes klasik. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan. 6, 2 (Nov. 2019), 148–158. DOI:https://doi.org/10.21831/jitp.v6i2.27259.