Sugiyanto, Roso, and Asih Utami. 2018. “PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN MODEL TASC (THINKING ACTIVELY IN A SOCIAL CONTEXT) PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR”. JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) 5 (2):119-33. https://doi.org/10.21831/jipsindo.v5i2.22084.