Pitorini, D. E., Suciati, S. and Ariyanto, J. (2020) “Kemampuan argumentasi siswa: Perbandingan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan inkuiri terbimbing dipadu dialog Socrates”, Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 6(1), pp. 26–38. doi: 10.21831/jipi.v6i1.27761.