Handayani, W., Sinaga, P., & Suhandi, A. (2021). Triple step writing strategy: Meningkatkan keterampilan menulis materi ajar multimodus representasi pada mahasiswa calon guru fisika. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 7(1), 47–60. https://doi.org/10.21831/jipi.v7i1.37781