Afriana, J. et al. 2016. Penerapan project based learning terintegrasi STEM untuk meningkatkan literasi sains siswa ditinjau dari gender. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA. 2, 2 (Oct. 2016), 202–212. DOI:https://doi.org/10.21831/jipi.v2i2.8561.