Handayani, W. et al. 2021. Triple step writing strategy: Meningkatkan keterampilan menulis materi ajar multimodus representasi pada mahasiswa calon guru fisika. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA. 7, 1 (Apr. 2021), 47–60. DOI:https://doi.org/10.21831/jipi.v7i1.37781.