Asy’ari, M. et al. 2019. Validitas dan efektivitas prototipe buku ajar fisika dasar reflektif-integratif berbasis problem solving untuk meningkatkan pengetahuan metakognisi. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA. 5, 2 (Oct. 2019), 205–215. DOI:https://doi.org/10.21831/jipi.v5i2.27089.