ROSIDI, Moh Imron. Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Sejarah Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick pada Siswa Kelas X-1 SMA Muhammadiyah 3 Jember. ISTORIA : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah, [S. l.], v. 12, n. 2, 2016. DOI: 10.21831/istoria.v12i2.11058. Disponível em: https://journal.uny.ac.id/index.php/istoria/article/view/11058. Acesso em: 8 may. 2025.