Latifah, Arsianti. 2015. “PENERAPAN PENDEKATAN INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN DESKOMVIS I SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA”. Imaji: Jurnal Seni Dan Pendidikan Seni 11 (2). https://doi.org/10.21831/imaji.v11i2.3845.