Rofiqi A. Kemajemukan peserta didik untuk mencapai target kurikulum dengan pembelajaran berdiferensiasi: Refleksi keberagaman peserta didik di kelas. hum [Internet]. 2025 Oct. 8 [cited 2025 Oct. 17];25(2). Available from: https://journal.uny.ac.id/index.php/humanika/article/view/72754