Rofiqi A. Kemajemukan peserta didik untuk mencapai target kurikulum dengan pembelajaran berdiferensiasi: Refleksi keberagaman peserta didik di kelas. hum [Internet]. 2025 Oct. 8 [cited 2026 Jan. 1];25(2):209-18. Available from: https://journal.uny.ac.id/index.php/humanika/article/view/72754