Search

Advanced filters
1 - 20 of 50 items 1 2 3 > >> 

Keefektifan model pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar geografi ditinjau dari keterpaan media elektronik siswa SMA

DOI : 10.21831/hsjpi.v5i1.11233
Stefania Octaviana Meo (1), Muhsinatun Siasah Masruri (2)
(1) , Indonesia ,
(2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
20-29
Abstract : 598
Fulltext PDF : 186

Keefektifan pendekatan saintifik model problem based learning, problem solving, dan inquiry dalam pembelajaran IPS

DOI : 10.21831/hsjpi.v4i2.9826
Depict Pristine Adi (1), Muchsinatun Siasah Masruri (2)
(1) ,
(2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
142-152
Abstract : 575
Fulltext PDF : 682

Komparasi model pembelajaran earth science community dan grup investigasi pada scientific approach

DOI : 10.21831/hsjpi.v6i2.7626
Jailani Husain Saleh (1), Muhsinatun Siasah Masruri (2)
(1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(2) Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
117-125
Abstract : 352
PDF : 86

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL BERBASIS PROYEK DI SMA

DOI : 10.21831/hsjpi.v2i1.4600
Lia Prastyawati (1), Farida Hanum (2)
(1) SMA Negeri 7 Purworejo, Indonesia ,
(2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
21-29
Abstract : 1595
PDF : 748

EFEKTIVITAS MODEL CTL DAN MODEL PBL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS

DOI : 10.21831/hsjpi.v3i2.7908
Ari Wijayanti (1), Taat Wulandari (2)
(1) Prodi PIPS PPs UNY, Indonesia ,
(2) Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
112-124
Abstract : 1301
PDF : 825

Penerapan model pembelajaran group investigation untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial

DOI : 10.21831/hsjpi.v6i2.23535
Azmi Zakiyya Pratami (1), Suhartono Suhartono (2), Mohammad Salimi (3)
(1) Universitas Sebelas Maret, Indonesia ,
(2) (Scopus ID: 57195256309) Universitas Sebelas Maret, Indonesia ,
(3) Universitas Sebelas Maret, Indonesia
164-174
Abstract : 859
PDF : 906

Quasi-experimental study of the effect of the snowball-throwing learning model on learning outcomes in social studies subjects

DOI : 10.21831/hsjpi.v8i2.47062
Agisna Putri Nurahmi (1), Eldi Mulayana (2)
(1) Institut Pendidikan Indonesia, Indonesia ,
(2) Institut Pendidikan Indonesia, Indonesia
Abstract : 454

Evaluating the effectiveness of the blended learning station rotation model: A meta-analysis of student learning outcomes

DOI : 10.21831/hsjpi.v12i2.91592
Syahri Ramadan (1), Edi Istiyono (2), Umi Farisiyah (3), Kris Setyaningsih (4), Siti Salina Binti Mustakim (5)
(1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(3) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(4) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia ,
(5) Univesiti Putra Malaysia, Malaysia
226-239
Abstract : 119
PDF : 47

Pengaruh model group investigation berbasis internet terhadap hasil belajar dan kemampuan digital literasi siswa

DOI : 10.21831/hsjpi.v4i1.9869
Muh Sai (1)
(1) Postgraduate Surabaya State University Majoring in Social Studies Education, Indonesia
39-54
Abstract : 824
Fulltext PDF : 902

The effect of CTL learning model and learning style on the historical learning outcomes

DOI : 10.21831/hsjpi.v7i1.29734
Inda Syahra (1), Sarkadi Sarkadi (2), Nurzengky Ibrahim (3)
(1) Universitas Negeri Jakarta, Indonesia ,
(2) Universitas Negeri Jakarta, Indonesia ,
(3) Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
34-44
Abstract : 246
PDF : 95

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PPKN MELALUI PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING DI SMP

DOI : 10.21831/hsjpi.v3i2.7947
Y. Yuniwati (1), Muhsinatun Siasah Masruri (2)
(1) SMP Negeri 2 Manisrenggo, Indonesia ,
(2) Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
199-210
Abstract : 797
PDF : 539

KEEFEKTIFAN MODEL TGT DAN JIGSAW DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PEMBELAJARANEKONOMI SMA NEGERI DI SLEMAN

DOI : 10.21831/hsjpi.v3i2.7906
Agus Hariyanto (1), Darmiyati Zuchdi (2)
(1) SMA Kolese De Britto Yogyakar, Indonesia ,
(2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
125-137
Abstract : 660
PDF : 431

EFEKTIVITAS PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN PBL DAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI DALAM PEMBELAJARAN IPS

DOI : 10.21831/hsjpi.v3i1.7194
Rini Setyowati (1), Endang Mulyani (2)
(1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(2) universitas negeri yogyakarta, Indonesia
74-81
Abstract : 425
PDF : 396

Evaluation of independent learning module in learning differentiation of history at senior high school level using the CIPP model

DOI : 10.21831/hsjpi.v12i1.83702
Martaliza Martaliza (1), Ofianto Ofianto (2), Nurhijrah Binti Zakaria (3)
(1) Universitas Negeri Padang, Indonesia ,
(2) Universitas Negeri Padang, Indonesia ,
(3) Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Dato 'Razali Ismail, Malaysia
17-26
Abstract : 440
PDF : 138

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF PROBLEM SOLVING DAN TAI UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS

DOI : 10.21831/hsjpi.v2i1.4599
Iin Khairunnisa (1), Sugiharsono Sugiharsono (2)
(1) SMP Muhammadiyah 3 Depok Sleman Yogyakarta, Indonesia ,
(2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
12-20
Abstract : 808
PDF : 390

PENERAPAN MODEL TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS

DOI : 10.21831/hsjpi.v3i1.9693
Kardi Manik (1), Abdul Gafur (2)
(1) SMP Negeri1 Sidamanik Sumatera Utara ,
(2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
39-49
Abstract : 817
PDF : 473

KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DAN PBL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI SMPN KECAMATAN SEWON

DOI : 10.21831/hsjpi.v2i2.7664
Dyan Desi Madyarini (1), Abdul Gafur (2)
(1) Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial PPs UNY, Indonesia ,
(2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
126-134
Abstract : 1059
PDF : 458

Implementation of TPACK-based problem-based learning model on social studies learning outcomes of elementary school students

DOI : 10.21831/hsjpi.v11i1.64659
Desak Made Darmawati (1), Novanita Whindi Arini (2), Prima Gusti Yanti (3), Deasy Wahyu Hidayati (4), Ismail Hussein Amzat (5)
(1) Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia ,
(2) Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia ,
(3) Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia ,
(4) Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia ,
(5) International Islamic University Malaysia, Malaysia
1-11
Abstract : 477
PDF : 161

The influence of script-type cooperative learning model on student learning activities

DOI : 10.21831/hsjpi.v10i1.53047
Amjad Salong (1)
(1) Universitas Pattimura, Indonesia
32-39
Abstract : 315
PDF : 126

Development of Genially-based history learning media to increase learning interest of senior high school students

DOI : 10.21831/hsjpi.v10i2.61854
Henny Rosa Putri (1), Risky Setiawan (2), Syahri Ramadan (3), Li-Hsun Peng (4)
(1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(3) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(4) National Yunlin University of Science and Technology, Taiwan, Province of China
198-209
Abstract : 678
PDF : 223
1 - 20 of 50 items 1 2 3 > >>