Rivai INA, Wulandari T. Perbedaan metode debat dan ceramah terhadap penguasaan konsep IPS ditinjau dari berpikir kritis siswa. Harmoni. Sos.: J. Pendidik. IPS [Internet]. 2018 Nov. 15 [cited 2025 May 10];5(1):1-11. Available from: https://journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/11181