Rivai, I. N. A. and Wulandari, T. (2018) “Perbedaan metode debat dan ceramah terhadap penguasaan konsep IPS ditinjau dari berpikir kritis siswa”, Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 5(1), pp. 1–11. doi: 10.21831/hsjpi.v5i1.11181.