Sadono, Mursetyadi Yuli, and Muhsinatun Siasah Masruri. 2014. “KEEFEKTIFAN VCT DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN NILAI NASIONALISME, DEMOKRASI, DAN MULTIKULTURAL”. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS 1 (1). https://doi.org/10.21831/hsjpi.v1i1.2429.