ATMAJA, Subekti Triyana; MULYANI, Endang. Perbedaan metode inkuiri model pair checks dengan metode ceramah dalam meningkatan hasil dan motivasi belajar. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 131–140, 2018. DOI: 10.21831/hsjpi.v5i2.13039. Disponível em: https://journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/13039. Acesso em: 7 may. 2025.