HUSNA, Asmaul; MULYANI, Endang. Pengembangan LKPD terintegrasi karakter dengan pendekatan discovery sebagai upaya peningkatan hasil belajar. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 30–42, 2018. DOI: 10.21831/hsjpi.v5i1.11405. Disponível em: https://journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/11405. Acesso em: 24 jun. 2025.