Setyowati, R., & Mulyani, E. (2016). EFEKTIVITAS PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN PBL DAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI DALAM PEMBELAJARAN IPS. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 3(1), 74–81. https://doi.org/10.21831/hsjpi.v3i1.7194