Hutami, T. S., & Hastuti, H. (2019). Keefektifan metode CIRC, role playing, dan VCT dalam meningkatkan hasil belajar IPS yang komprehensif. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 6(1), 1–12. https://doi.org/10.21831/hsjpi.v6i1.12809