Rivai, I.N.A. and Wulandari, T. 2018. Perbedaan metode debat dan ceramah terhadap penguasaan konsep IPS ditinjau dari berpikir kritis siswa. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS. 5, 1 (Nov. 2018), 1–11. DOI:https://doi.org/10.21831/hsjpi.v5i1.11181.