Setyowati, R. and Mulyani, E. 2016. EFEKTIVITAS PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN PBL DAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI DALAM PEMBELAJARAN IPS. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS. 3, 1 (Dec. 2016), 74–81. DOI:https://doi.org/10.21831/hsjpi.v3i1.7194.