Kepno S, Permana NC. Paradigma Konstruktivisme dalam Pendidikan Kampung: Studi Kasus Kebijakan Belis di Abenaho Papua. EP [Internet]. 2025 May 2 [cited 2025 May 6];6(1):1-17. Available from: https://journal.uny.ac.id/index.php/epistema/article/view/84602