Kepno, S. and Permana, N.C. 2025. Paradigma Konstruktivisme dalam Pendidikan Kampung: Studi Kasus Kebijakan Belis di Abenaho Papua. Epistema. 6, 1 (May 2025), 1–17. DOI:https://doi.org/10.21831/ep.v6i1.84602.