Rondli, W. S., & Mutofifin, M. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Terhadap Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila di Kelas VI Sekolah Dasar. DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 5(2), 45–52. https://doi.org/10.21831/didaktika.v5i2.54077