Astono J. PENGEMBANGAN MODEL PRAKTIKUM SAINS UNTUK SISWA TUNANETRA MELALUI PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS SERTA APLIKASINYA PADA PENDIDIKAN INKLUSIF. CP [Internet]. 2010 May 24 [cited 2025 May 9];1(1). Available from: https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/217