SUSILOWATI, Nurdian. PENGARUH FIELD EXPERIENCE CALON GURU EKONOMI TERHADAP KEYAKINAN EFIKASI MENGAJAR DAN MANAJEMEN KELAS (KAJIAN TEORI KOGNITIF SOSIAL). Jurnal Cakrawala Pendidikan, [S. l.], v. 35, n. 2, 2016. DOI: 10.21831/cp.v15i2.8087. Disponível em: https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/8087. Acesso em: 20 may. 2025.