Barlia, L. 2015. KONSTRUKTIVISME DALAM PEMBELAJARAN SAINS DI SD: TINJAUAN EPISTEMOLOGI, ONTOLOGI, DAN KERAGUAN DALAM PRAKSISNYA. Jurnal Cakrawala Pendidikan. 3, 3 (Apr. 2015). DOI:https://doi.org/10.21831/cp.v3i3.4200.