Mulati, T.S. et al. 2014. PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SIMULASI DENGAN LATIHAN (DRILL) TERHADAP PENERAPAN PENGISIAN PARTOGRAF PADA MAHASISWA DIII KEBIDANAN. Jurnal Cakrawala Pendidikan. 33, 1 (Feb. 2014). DOI:https://doi.org/10.21831/cp.v1i1.1867.