KAWURYAN, Sekar Purbarini. Relevansi konsep pemikiran pendidikan dan kebudayaan George S. Counts dan Ki Hajar Dewantara dengan kompetensi peserta didik abad 21. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 175–186, 2019. DOI: 10.21831/jc.v16i2.22045. Disponível em: https://journal.uny.ac.id/index.php/civics/article/view/22045. Acesso em: 18 may. 2025.