Mulyana, A. 2010. Kontribusi penerapan model pembelajaran card sort berbasis pendekatan contextual teaching and learning terhadap peningkatan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas VII-C SMPN 1 Cadasari Pandeglang Banten. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan. 7, 1 (Jun. 2010). DOI:https://doi.org/10.21831/civics.v7i1.3458.