ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENDEKATAN AGAMA DI ERA MODERNISASI DESA LANGGAM KABUPATEN PELALAWAN, RIAU
Abstract
ABSTRAK
Pendidikan karakter menjadi pembahasan yang menarik dalam dunia pendidikan, apalagi dalam era saat ini moral generasi muda semakin terkikis dan menipis dikarenakan pengaruh budaya global.. Penelitian ini berfokus pada Pendidikan Karakter dengan menerapkan Pendekatan Agama yang dilakukan Di Pondok Pesantrren Al-Hidayah Desa Langgam, Kecamatan Langgam, Kabupaten Pelalawan, Provinsi Riau. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara langsung. Data dianalisis melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Fokus Pendidikan karakter yang ada di Pondok Pesantren Al-Hidayah tertuju pada peningkatan hafalan Qur’an dan memperdalam ajaran pendidikan islam serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Guru disana juga mengajarkan pentingnya berkarakter baik atau berakhlak baik, karena dalam pendidikan karakter bukan hanya mengajarkan tentang yang benar dan yang salah kepada peserta didik, namun juga menanamkan tentang kebiasaan baik, dapat merasakan dan melakukan hal baik. Dengan adanya Pendidikan Islam diharapkan menjadi alternative untuk membantu membangun dan menciptakan generasi muda yang berkualitas, berintegritas, memiliki rasa tanggung jawab, berkepemimpinan dan berpikir terbuka sehingga melahirkan karakter yang kuat dalam diri siswa.
ABSTRACT
Character education is an interesting discussion in the world of education, especially in the current era the morals of the younger generation are getting eroded and thinned due to the influence of global culture. Langgam, Pelalawan Regency, Riau Province. This research is a descriptive qualitative research. Data were collected through direct observation and interviews. The data were analyzed through the stages of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The focus of character education at the Al-Hidayah Islamic Boarding School is aimed at improving the memorization of the Qur'an and deepening the teachings of Islamic education and applying it in everyday life. Teachers there also teach the importance of having good character or good morals, because in character education it is not only teaching students about right and wrong, but also instilling good habits, being able to feel and do good things. With the existence of Islamic education, it is expected to be an alternative to help build and create a young generation of quality, integrity, having a sense of responsibility, leadership and open thinking so as to give birth to strong characters in students.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abidin, Z. (2021). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Karakter Berbasis Agama, Budaya, Dan Sosiologi. Al-Afkar, 4(1), 181–202.
Anggi, F. (2018). PENDIDIKAN KARAKTER PRESPEKTIF AL-QURAN HADITS PENDAHULUAN. Ta"Lim, 1(2), 258–287.
Anwar, S., & Salim, A. (2019). Pendidikan Islam dalam Membangun Karakter Bangsa di Era Milenial. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 233. https://doi.org/10.24042/atjpi.v9i2.3628
Fathul, A. (2019). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Tadris : Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Pendidikan Islam, 12(2), 33–45. https://doi.org/10.51675/jt.v12i2.22
Ma’mun, S. (2016). Implementasi pendidikan karakter berbasis agama di madrasah sebagai bentuk penanaman karakter pemimpin yang ideal. Tarbawiyah, 13(2), 187–204.
Nawawi, A. (2011). Pentingnya pendidikan nilai moral bagi generasi penerus. Jurnal Kependidikan: Insania, 16(2), 119–133. c:/Users/asus/Downloads/1582-Article Text-3012-1-10-20180527.pdf
Oktari, D. P., & Kosasih, A. (2019). Pendidikan Karakter Religius dan Mandiri di Pesantren. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 28(1), 42. https://doi.org/10.17509/jpis.v28i1.14985
Otaya, L. G. (2014). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Lian G. Otaya. 8(April).
Purnamasari, D. (2017). Pendidikan Karakter Berbasis Al-Quran. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 1(1), 1. https://doi.org/10.29240/jbk.v1i1.233
Setiawan, A. (2014). Prinsip Pendidikan Karakter Dalam Islam. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 14(1), 1–12.
Somad, M. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Anak. 13(2), 171–186. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.882
Suryanti, E. W., & Widayanti, F. D. (2018). Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Religius. Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH 2018), September, 254–262.
Widiatmaka, P. (2016). Pembangunan Karakter Nasionalisme Peserta Didik Di Sekolah Berbasis Agama Islam. JPK (Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan), 1(1), 25–33. http://journal.umpo.ac.id/index.php/JPK/article/view/301
Yusuf, K. M. (2013). Tafsir Tarbawi: Pesan-Pesan Al-Qur’an tentang Pendidikan. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=sfcrEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR1&dq=pendidikan+keluarga&ots=B295SF4iHo&sig=ZSN8tcdV_wW85prt6z5jghu7jm8
Yusuf, M. (2017). Pendidikan karakter, Konsep Dan Aplikasinya Pada Sekolah Berbasis Agama Islam. Intizam, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 14–22.
DOI: https://doi.org/10.21831/jpka.v13i1.47013
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Jurnal Pendidikan Karakter
Jurnal Pendidikan Karakter by Institute of Research and Community Service (LPPM - UNY) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://journal.uny.ac.id/index.php/jpka.
Jurnal Pendidikan Karakter Support by:
Jurnal Pendidikan Karakter indexed by: