DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA BASED ON AN ANDROID APPLICATION AT VOCATIONAL HIGH SCHOOL 5 JAKARTA
DOI:
https://doi.org/10.21831/dinamika.v9i2.76922Keywords:
Android, EduFrais Application, Learning Media, 4DAbstract
This research aimed to develop a suitable Android-based mobile learning application as a learning medium for milling machine techniques at Vocational High School (SMKN) 5 Jakarta and to assess the feasibility of the EduFrais application based on evaluations by material experts, media experts, and student responses. The study employed a Research and Development (R&D) approach using the 4D model: Define, Design, Develop, and Disseminate. Validation was conducted by one material expert and one media expert. The developed media was tested on 35 eleventh-grade students majoring in Machining Techniques at SMKN 5 Jakarta. Results showed that the EduFrais application's feasibility level, based on the material expert's assessment, scored 53.00 (96.36%), categorized as "Very Suitable" and "Very Feasible." The media expert's assessment yielded a score of 50.00 (83.33%), categorized as "Very Good" and "Very Feasible." Student responses during testing were predominantly positive, with each question receiving >70% positive responses and an overall percentage of 94.28%. This indicates that the Android-based EduFrais application is suitable for use as a learning medium in milling machine technique courses. The study concludes that the developed EduFrais application meets the feasibility criteria for implementation in the Milling Machine Techniques course at SMKN 5 Jakarta.References
Agustina, W. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Dasar- Dasar
Algoritma dan Pemrograman untuk Siswa Kelas X SMK Nasional Berbah. Skripsi. Fakultas
Teknik. Universitas Negeri Yogyakarta: Yogyakarta.
AH Sanaky, Hujair. 2013. Media Pembelajaran Interaktif-Inovatif. Yogyakarta: Kaubaka Dipantara.
Al Hakim, R. R., Setyowisnu, G. E., & Wibowo, A. (2020). Rancang Bangun Media Pembelajaran
Matematika Berbasis Android pada Materi Persamaan Diferensial. Jurnal Ilmiah Pendidikan
Matematika, 4(2), 65- 72.
Arifin, Z. 2014. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip Teknik Prosedur. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
El-Sofany, H., Alwadani, H., & Alwadani, A. (2020). Mobile Learning: A Review of Literature.
Saudi Journal of Humanities and Social Sciences, 5(4), 169- 181.
Hakim, Rudi. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Konvensional terhadap Pemahaman Konsep
Abstrak Siswa. Jurnal Riset Pendidikan, 8(2), 130- 140.
Handayani, A. D., Puspitasari, L., & Hidayati, N. (2020). Pengembangan media pembelajaran
biologi berbasis android untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA. Jurnal
Pendidikan Biologi, 11(1), 18-27.
Haryono, Budi. 2018. "Rendahnya Minat Baca Buku Teks Pelajaran Siswa SMP". Jurnal
Pendidikan Literasi. Vol. 2, No. 1, hal 55-65.
Kasimin. 2012. Media Pembelajaran Teori Dan Aplikasi. Yogyakarta. Trust Media. 86 Kemdikbud.
Capaian Pembelajaran Teknik Pemesinan Fase F SMK.. guru.kemdikbu.go.id.
Khudlori, A. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Android Pada Mata
Pelajaran Pemrograman Dasar Kelas X di SMK NU Ungaran. Skripsi. Universitas Negeri
Semarang.
Kusuma, T. D., & Hamidah, H. (2020, October). Mobile Learning in the Industrial Age 4.0:
Vocational School Teacher Perception and Readiness. In Journal of Physics: Conference
Series (Vol. 1663, No. 1, p. 012032). IOP Publishing. Musaddad. 2017. Media Pembelajaran
Berbasis Aplikasi Android. Skripsi. Universitas Islam Indonesia: Yogyakarta.
Nurhalimah. 2019. "Penggunaan E-Book untuk Menumbuhkan Minat Baca Siswa di Era Digital".
Jurnal Pendidikan Abad 21. Vol. 3, No. 2, hal 210-215. Nurrita, T. (2018). Pengembangan
media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA,
(2), 216-228.
Oktiana, Gian Dwi. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android dalam Bentuk
Buku Saku Digital untuk Mata Pelajaran Akuntansi Kompetensi Dasar Membuat Ikhtisar
Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa di Kelas XI MAN 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015.
Skripsi. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Yogyakarta: Yogyakarta.
Prasetyo, Y., Mukminan, M., Habibi, A., Prasojo, L. D., & Iswahyuni, D. 2019. Vocational
Education Readiness in Facing the Demands of Automation Age. International Journal of
Evaluation and Research in Education, 8(3), 481-486.
Pratiwi, Mila. (2022). Analisis Kelemahan Penggunaan Media Pembelajaran Konvensional
terhadap Minat Belajar Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 55-66. 87
Purnomo, H., Aini, Q., & Matsui, T. 2019. The Readiness of Vocational School Students in
Learning Manufacturing Through CNC Simulator. Journal of Technical Education and
Training, 11(4).
Putria, Setiawan, Suryani. 2018. Media Pembelajaran Inovasi dan Pengembangannya.
Bandung. PT. Remaja Rosdak arya Offset. 2, 9-12.
Rahayu, S., Mulyani, S., & Mirawati, B. (2021). Pengembangan media pembelajaran berbasis
android untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia,
(1), 21-32.
Sadiman, Arief, S. (2014). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya.
Raja Grafindo Persada.
Sanaky. 2013. Teknik Penyambungan Logam. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia.
Sanjaya, W. 2016. Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta:
Kencana. Setiawan, Randi. 2020. "Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif untuk
Meningkatkan Minat Baca Siswa". Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol. 16, No. 2, hal 136-146.
Siddiq, F., Scherer, R., & Tondeur, J. (2020). Teacher educators' attitudes towards technology in
education: Exploring structural relationships among teacher educators' attitudes, beliefs, and
competence in technology. Computers & Education, 155.
Smaldino. 2008. Teknik Pemesinan Jilid 1 untuk SMK. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah
Menengah Kejuruan, Direktorat Jendral Menejemen Pendidikan Dasar dan Menengah,
Departemen Pendidikan Nasional.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung:
Alfabeta.
Surahman, E., & Surjono, H. D. 2017. Pengembangan mobile learning berbasis android dengan
menggunakan app inventor 2 pada mata pelajaran jaringan dasar di SMKN 1 Sedayu. Jurnal
IT-EDU, 2(1), 28-37.
Suryani, Nunuk. (2020). Strategi Pengembangan Mobile Learning. Bandung: Rosda.
Suryanti, D., Zulnaidi, H., & Zakaria, G. A. N.2019 . Vocational Education Readiness in Facing
Industrial Era 4.0: Concept and its Implementation in Indonesia. International Journal of
Recent Technology and Engineering, 8(1), 1792-1804.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, the copyright of the article shall be assigned to Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin
